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MERISE

Modéliser les données et les traitements
Cette formation de 21 heures permet de maîtriser la méthode MERISE pour modéliser les données et les traitements d’un système d’information. Elle permet de structurer les besoins métiers en représentations exploitables par les équipes projet (analystes, développeurs, MOA/MOE).

Objectifs de la formation

  • Utiliser la méthode MERISE pour décrire un système d’information
  • Utiliser la méthode MERISE pour décrire un système d’information
  • Élaborer un MCD (Modèle Conceptuel de Données)
  • Élaborer un MCD (Modèle Conceptuel de Données)
  • Transformer un MCD en MLD puis en MPD
  • Transformer un MCD en MLD puis en MPD
  • Décrire les traitements avec les modèles MCT et MOT
  • Décrire les traitements avec les modèles MCT et MOT

Public

  • Analystes, chefs de projet, développeurs, AMOA, responsables métiers ou techniques, ou toute personne impliquée dans la conception de systèmes d’information

Prérequis

  • Aisance avec la logique fonctionnelle
  • Première expérience en gestion de projet ou connaissance des processus métier souhaitée

Contenu de la formation

Jour 1 – Introduction à MERISE et MCD

  • Cycle de vie d’un système d’information (SI)
  • Les 3 niveaux de modélisation : conceptuel, logique, physique
  • Le MCD : entités, associations, cardinalités, attributs
  • TP : création d’un MCD à partir d’un besoin métier

Jour 2 – MLD, MPD et modélisation des traitements

  • Transformation du MCD en MLD : règles de conversion
  • Passage au MPD (Modèle Physique des Données)
  • Introduction au MCT (Modèle Conceptuel des Traitements)
  • TP : MLD + début des traitements

Jour 3 – MOT et projet final

  • Le MOT (Modèle Organisationnel des Traitements)
  • Déroulé d’un projet MERISE complet
  • Étude de cas fil rouge (SI RH, bibliothèque, gestion de commandes…)
  • Présentation, corrections, bilan

Equipe pédagogique

Les formateurs intervenant dans cette formation sont des experts reconnus dans leur domaine. Sélectionnés avec soin, ils répondent à des critères stricts définis par nos équipes pédagogiques, tant sur le plan de l’expertise métier que sur celui des compétences pédagogiques. Chaque formateur : Possède au minimum 5 à 10 ans d’expérience professionnelle dans son domaine d’activité. A occupé ou occupe encore des postes à responsabilité en entreprise, apportant une vision concrète et actualisée des réalités du terrain. Est formé à des méthodes pédagogiques interactives pour garantir un apprentissage efficace et adapté aux besoins des participants.

Référent pédagogique et technique
Haciba, responsable pédagogique, est à votre disposition pour toute question relative au contenu, aux objectifs ou à l’organisation de la formation. Vous pouvez la joindre par téléphone au 01 53 90 15 20 ou par mail : esic(@)esic-online.com.  Nous encourageons les apprenants à prendre contact pour toute précision ou pour discuter d’éventuels besoins spécifiques liés à leur parcours.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Dispositions spécifiques à cette formation

  • Exercices corrigés chaque jour
  • Projet fil rouge final
  • Feuille de présence
  • Questionnaire de satisfaction

Dispositions relatives à l’ensemble des formations

Nous mettons en place un suivi rigoureux et une évaluation complète des résultats pour garantir la qualité et l’efficacité de nos formations.

  • Avant la formation:
    • Entretien individuel ou questionnaire de positionnement: Permet d’analyser les besoins spécifiques des participants et d’ajuster les contenus pédagogiques en conséquence.
  • Pendant la formation:
    • Exercices pratiques et mises en situation: Ces activités sont intégrées tout au long de la formation pour valider les acquis en temps réel.
    • Feuilles de présence: Chaque participant émarge une feuille de présence par demi-journée, également signée par le formateur, assurant le suivi administratif.
  • Après la formation:
    • Questionnaire de satisfaction à chaud: Administré immédiatement après la formation pour recueillir un retour sur la qualité des contenus et de l’animation.
    • Questionnaire de satisfaction à froid: Envoyé trois mois après la formation pour évaluer l’impact réel sur les pratiques professionnelles.
    • Questionnaire d’auto-évaluation possible: Permet aux participants de mesurer leurs progrès à l’issue de la formation.
    • Certification(optionnelle) : Passage de la certification en conditions d’examen ou via télésurveillance, selon le dispositif retenu.
    • Certificat de réalisation: Remis à l’issue de la formation, attestant de la participation effective des apprenants.

 

Nous veillons à accompagner les participants avant, pendant et après la formation pour maximiser leur progression et mesurer les retombées concrètes dans leur environnement professionnel.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support PDF de la méthode MERISE
  • Gabarits de modélisation (vierges + exemples)
  • Fichier du projet fil rouge
  • Liste d’outils recommandés

Accessibilité

Nous accordons une attention particulière à l’accueil des personnes en situation de handicap. Si vous êtes concerné(e) et souhaitez suivre cette formation, nous vous invitons à nous contacter dès que possible. Ensemble, nous étudierons vos besoins spécifiques et mettrons en place les adaptations nécessaires pour garantir votre accès à la formation dans les meilleures conditions.

Délai d'accès

L’inscription à cette formation est possible dans un délai de 2 semaines avant le début de la session. Ce délai permet de finaliser les démarches administratives, de confirmer la prise en charge éventuelle des frais de formation et d’assurer une préparation optimale des participants.

Pour toute demande spécifique ou situation particulière, nous vous invitons à nous contacter afin d’étudier ensemble les possibilités d’adaptation.

Prérequis technique

Pour suivre cette formation dans de bonnes conditions, les moyens techniques suivants sont requis :

  • En présentiel:
    • Tableau blanc ou paperboard, et un vidéoprojecteur pour les présentations.
    • Outils pour le partage de documents avec les formateurs et autres participants.
  • À distance:
    • Un logiciel de visioconférencecompatible (Teams, Zoom ou équivalent) pour participer aux sessions en ligne.
    • Possibilité de partage d’écran entre le formateur et les participants.
    • Accès à une plateforme pour le partage des documents pédagogiques et supports de formation.
    • Connexion internet haut débit pour garantir une expérience fluide et interactive.

 

Nous vous recommandons de vérifier la disponibilité et la fonctionnalité de ces moyens techniques avant le début de la formation. En cas de difficulté, n’hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution adaptée.

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